Ćwiczenia oddechowe mają na celu przede wszystkim wyćwiczenie oddychania przeponowego, czyli pogłębienie oddechu, rozruszanie przepony i wydłużenie czasu wydechu oraz zapobieganie mówieniu na wdechu. Nieprawidłowe oddychanie negatywnie wpływa na wymowę, a oddychanie przez usta utrudnia pionizację języka, a w takim wypadku dziecko ma problemy z wymową sz, ż, cz, dź, l i r. Ponadto, niewłaściwe oddychanie jest przyczyną takich zaburzeń mowy jak jąkanie, bezładna mowa, zbyt szybkie lub zbyt wolne tempo mówienia czy seplenienie.
Do najpopularniejszych ćwiczeń oddechowych należą m.in.:
– zdmuchiwanie przedmiotów z różnych powierzchni lub ich rozdmuchiwanie, jeśli mają odpowiednia strukturę,
– dmuchanie przedmiotów na wodzie,
– zdmuchiwanie świeczek,
– gwizdanie na gwizdku i gra na flecie,
– rozdmuchiwanie farby na kartkach,
– liczenie lub powtarzanie zdań na jednym wydechu,
– naśladowanie szumienia drzew,
– a także śpiewanie i recytowanie wierszy.
