Terapia online może być skuteczną formą wsparcia dla osób w spektrum autyzmu, oferując szereg korzyści, które realnie wpływają na jakość codziennego funkcjonowania.

• Rozwój umiejętności społecznych – Terapia wspiera budowanie relacji i skuteczniejsze funkcjonowanie w kontaktach z innymi.
• Lepsza regulacja emocji – Specjalista online pomaga w nauce rozpoznawania i wyrażania emocji w zdrowy, konstruktywny sposób.
• Większa samoświadomość – Sesje terapeutyczne sprzyjają lepszemu zrozumieniu siebie – myśli, zachowań i reakcji.
• Poprawa komunikacji – Terapia rozwija zdolność wyrażania potrzeb, opinii i emocji w sposób zrozumiały i skuteczny.
• Redukcja lęku i stresu – Wsparcie online może zmniejszyć napięcie, które często towarzyszy osobom w spektrum.
• Lepsze radzenie sobie z trudnymi zachowaniami – Terapia uczy strategii, które pomagają zmniejszyć zachowania trudne i poprawić codzienne funkcjonowanie.
• Wzmocnienie relacji rodzinnych – Dzięki terapii członkowie rodziny uczą się lepiej rozumieć bliską osobę z autyzmem i skuteczniej się z nią komunikować.
• Wsparcie w nauce – Terapeuta może pomóc w rozwijaniu umiejętności potrzebnych do lepszego funkcjonowania w środowisku szkolnym.
• Budowanie niezależności – Terapia wspiera rozwój samodzielności i podejmowania decyzji, co przekłada się na większą samowystarczalność.
• Poprawa jakości życia – Regularne wsparcie terapeutyczne pomaga zarówno osobom z autyzmem, jak i ich rodzinom osiągać większy komfort, spokój i równowagę w codziennym życiu.

Czy terapia – leczenie autyzmu online przynosi efekty?

Tak, terapia autyzmu online może być skuteczna – pod warunkiem, że jest odpowiednio dopasowana do potrzeb osoby w spektrum oraz prowadzona przez wykwalifikowanego specjalistę.

W ostatnich latach, dzięki rozwojowi technologii i dostępowi do zdalnych form wsparcia, terapia online zyskała na popularności – także w kontekście autyzmu. Badania i praktyka kliniczna pokazują, że wiele interwencji terapeutycznych – takich jak terapia poznawczo-behawioralna, terapia rozwoju umiejętności społecznych, trening regulacji emocji czy wsparcie dla rodzin – może być z powodzeniem realizowanych w formie zdalnej.

Należy jednak pamiętać, że skuteczność terapii zależy od wielu czynników – m.in. poziomu funkcjonowania osoby w spektrum, rodzaju trudności, motywacji do pracy oraz formy prowadzenia sesji. Dla niektórych osób niezbędne będzie uzupełnienie terapii online dodatkowymi formami wsparcia (np. terapia zajęciowa, logopedyczna, integracja sensoryczna).

Autyzm leczenie online – zalety terapii online

Terapia online jest szczególnie korzystna dla osób, które czują się bezpieczniej we własnym otoczeniu lub mają trudności z dojazdem do stacjonarnego gabinetu. Może też ułatwiać kontakt z terapeutami wyspecjalizowanymi w pracy z osobami w spektrum autyzmu – niezależnie od miejsca zamieszkania.

Dla wielu dzieci, młodzieży i dorosłych z ASD taka forma pracy jest bardziej komfortowa i pozwala na nawiązanie relacji z terapeutą w mniej stresujących warunkach. Co więcej, terapia online często angażuje również rodzinę lub opiekunów, dzięki czemu wsparcie może być bardziej kompleksowe.

Autyzm – objawy

Trudności w komunikacji i relacjach społecznych

Zarówno u dzieci, jak i u dorosłych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu mogą występować objawy wskazujące na trudności w interakcjach społecznych oraz komunikacji. Do typowych sygnałów należą:

• Brak reakcji na imię – dziecko lub dorosły może nie odpowiadać, gdy jest wołany, sprawiając wrażenie, jakby nie słyszał.
• Unikanie kontaktu fizycznego – może niechętnie przyjmować przytulanie lub trzymanie, preferując samotność i wycofanie.
• Ograniczony kontakt wzrokowy – spojrzenia bywają rzadkie, a mimika może być mało wyrazista.
• Opóźnienia w mowie – nie mówi, mówi bardzo mało lub traci wcześniej nabyte umiejętności językowe.
• Trudności z prowadzeniem rozmowy – ma problemy z rozpoczęciem i utrzymaniem dialogu, często mówi tylko w celu wyrażenia potrzeby.
• Nietypowy sposób mówienia – głos może mieć specyficzny rytm, brzmieć śpiewnie lub mechanicznie.
• Echolalia – powtarzanie słów lub fraz bez rozumienia ich znaczenia i kontekstu.
• Trudności w rozumieniu prostych poleceń i pytań.
• Brak wyrażania emocji – może nie mówić o swoich uczuciach i nie rozumieć emocji innych.
• Nie dzieli się zainteresowaniami – nie wskazuje obiektów, nie pokazuje, co go interesuje.
• Nietypowe podejście do relacji – może być bierny, opozycyjny lub destrukcyjny w kontaktach z innymi.
• Trudności z odczytywaniem sygnałów niewerbalnych – nie rozpoznaje tonu głosu, mowy ciała czy mimiki.

Powtarzające się zachowania i sztywność wzorców

Osoby w spektrum autyzmu mogą również wykazywać powtarzalne i ograniczone wzorce zachowań, zainteresowań oraz działań. Typowe przykłady to:

• Ruchy stereotypowe – np. trzepotanie rękami, kręcenie się, bujanie.
• Zachowania autoagresywne – takie jak uderzanie głową czy gryzienie.
• Silna potrzeba rutyny – przywiązanie do schematów i rytuałów, trudność z akceptacją zmian.
• Nietypowa motoryka – np. chodzenie na palcach, niezgrabność ruchów, sztywna postawa.
• Nadwrażliwość lub brak reakcji na bodźce – np. silna reakcja na dźwięki czy dotyk, a jednocześnie obojętność na ból lub temperaturę.
• Fiksacja na detalach – intensywne skupienie na drobnych elementach (np. obracające się koła), przy jednoczesnym braku zrozumienia funkcji całości.
• Unikanie zabaw symbolicznych – brak zaangażowania w zabawy „na niby” lub odgrywanie ról.
• Nietypowo silne zainteresowania konkretnymi obiektami lub tematami.
• Ograniczenia w diecie – preferowanie tylko określonych potraw lub unikanie jedzenia o danej konsystencji.

Autyzm – przyczyny

Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) to złożone zaburzenia neurorozwojowe, których przyczyny nie są jeszcze w pełni poznane. Badania wskazują jednak, że na rozwój autyzmu wpływa kombinacja czynników genetycznych i środowiskowych. Oto najważniejsze z nich:

Genetyka

Istnieje silne przekonanie, że czynniki genetyczne odgrywają istotną rolę w rozwoju ASD. Badania rodzin, w których występuje autyzm, pokazują, że rodzeństwo osoby w spektrum ma wyższe ryzyko rozwoju zaburzenia niż przeciętna populacja. Naukowcy zidentyfikowali też konkretne geny, które mogą być związane ze zwiększonym prawdopodobieństwem wystąpienia ASD.

Czynniki środowiskowe

Niektóre badania sugerują, że określone czynniki środowiskowe – takie jak ekspozycja na zanieczyszczenie powietrza, pestycydy czy określone leki w czasie ciąży – mogą zwiększać ryzyko wystąpienia zaburzeń ze spektrum.

Rozwój mózgu

U osób z ASD mogą występować różnice w rozwoju i funkcjonowaniu mózgu. Badania wskazują m.in. na odmienne sposoby przetwarzania informacji i komunikacji między różnymi obszarami mózgu.

Funkcjonowanie układu odpornościowego

Niektóre hipotezy zakładają, że dysfunkcje układu immunologicznego mogą mieć związek z rozwojem ASD. U części dzieci z autyzmem obserwuje się podwyższony poziom określonych markerów odpornościowych.

Inne schorzenia genetyczne

Pewne choroby, takie jak zespół łamliwego chromosomu X czy stwardnienie guzowate, są znane z tego, że zwiększają ryzyko wystąpienia objawów autystycznych.